【弘毅动态】情暖弘毅，包子飘香——弘毅师生做包子活动
为丰富校园生活，加强同学之间的团结交流，增进友谊，增强班级凝聚力和行动力，让同学们感受自己做包子的乐趣，弘毅素质教育创新研究基地于2021年12月8日下午组织了一次别开生面的师生做包子活动。
活动现场，同学们首先在老师的指导下，学习了做包子的技巧。
大家热情高涨，迫不及待地开始做包子，一个个都忙得不亦乐乎。擀面皮、做造型、捏花边……只见有的同学有条不紊，有的同学手忙脚乱，有的同学使出浑身解数把“温暖”包进一个个诱人的包子中。各班同学别出心裁地把包子设计成各种形状，老师也加入到同学们的队伍中，不断地用自己的经验指导和鼓励着同学们。不一会儿，一个个大包子在同学们的手中诞生了，大家把包好的包子小心翼翼地托在手中，生怕掉落在地上。你看，他们的脸上洋溢着多么自豪的笑容啊！
弘毅素质教育创新研究基地师生们亲手包出了许许多多形态各异的包子，现场欢笑声不断。不一会儿功夫，各种各样形态各异，或大或小，花样繁多，充满创意的包子便一脸“傲娇”地占满了餐盘。
操场上，素质教育课程体系正在展示 主要招收 8岁至18周岁 网络成瘾、厌学、叛逆、早恋、离家出走、自卑自闭、亲情淡漠、奢侈消费、自控力差、性格懦弱、娇蛮任性、心里脆弱、打架斗殴、飙车、心理人格偏差、行为异常，与父母老师沟通困难，具暴力倾向和不良癖好等学校无法约束的学生。 招生要求 学员身体健康、智情商与年龄相符、生活能自理、无精神疾病、无吸毒史、无暴力和自残倾向、无犯罪记录。 孩子到校成长过程 第1阶段 个体评估，制订方案，适应环境，认知自我。 第2阶段 接纳自我，改变自我，学会做人。 第3阶段 行为养成，知识补缺，特长培养，亲子互动。 第4阶段 行为巩固，适应社会，协助家庭教育，后续跟踪指导服务。 每一个孩子都是天使 请不要放弃 如果您没时间教 如果您没方法教 那么 请您放心把孩子交给我们 我们会把孩子教育成 ▼▼▼ 学会“五自”：自尊、自立、自信、自强、自爱； 学会“四多”：多看、多闻、多做、多思； 学会“三法”：学法、懂法、守法； 学会“两感恩”：感恩社会、感恩父母；